為提升學生國語文學習興趣，並養成閱讀好習慣，慈濟加拿大分會高貴林人文學校於一月十六日舉辦靜思語朗讀比賽活動。也因緣聚會時逢海地強震災難發生之際，慈濟人決定在靜思語朗讀比賽活動中，邀約親師生一起為海地災民祈福。

圖說一：慈青愛心哥哥姐姐們更以長跪的方式表他們的最虔誠，祈求心念上達諸佛聽。（攝影者：劉小仙 ）

為提升學生國語文學習興趣，並養成閱讀好習慣，慈濟加拿大分會高貴林人文學校於一月十六日舉辦靜思語朗讀比賽活動。也因緣聚會時逢海地強震災難發生之際，慈濟人決定在靜思語朗讀比賽活動中，邀約親師生一起為海地災民祈福。

祈福會中以祈禱MTV呈現，校長和教務主任齊領中、高年級老師、學生、志工師兄姊及慈青愛心哥哥姐姐們一起雙手合十唱頌祈禱，慈青愛心哥哥姐姐們更以長跪的方式表他們的最虔誠，祈求心念上達諸佛聽。

透過畫面學生體驗了世間無常、國土危脆，當應即刻把握當下行善，發揮愛心去造福，不怕力量微薄，因「同住天蓋之下、地載之上，是彼此息息相關的生命共同體」。人人一善一福即能用愛守護地球，多善多福就能消弭天下災難。

今天的祈福活動同時，全校師生也將於下週六展開一人一元救援海地的愛心活動。所謂一元不嫌少，百元不嫌多，藉此培養孩子們的慈悲心，讓孩子們能發揮人飢己飢、人溺己溺精神做個手心向下助人的人。

結束了莊嚴的祈福會隨即展開各年級靜思語朗讀比賽，同學們為了能在此次比賽拿到好成績，早已摩拳擦掌等待比賽的來臨。各班同學在最短有限的練習時間裡，把不同的題材，用最精采的方式表演出來。

平時都以英文交談的雙語組同學，朗讀比賽是最具挑戰的競賽，還好老師平日教學認真同學也努力學習，在比賽中都有很好的表現。臺上同學們挾雜著濃厚的英文口音腔調努力朗讀中文靜思語好話，各個神情專注全力以赴，但見一旁做評分的老師豎起耳朵仔細聆聽、或又彼此交換議建，一場臺上舌槍大戰真是考驗了一旁的評審老師。

快樂的唱，高聲的讀，愛朗讀的孩子不會有憂鬱！這次朗讀比賽有好幾班的同學都以創意朗讀來參賽。比賽中特別感動是幼大誠班同學的表演，不要小看這一群才五、六歲的小朋友喔! 他們結合朗讀和手語，用最佳默契和熟練度將「心星」這首歌曲呈現得淋漓盡致，搏得頭彩。

咬字清晰、音韻抑揚頓挫、台風禮貌和服裝儀容都在這次比賽的評審之列。四年級的「家、太陽公公照相」詩歌朗讀，五年級的「快樂是因為有你陪伴」，六年級的「還是合作的好」！學生表現得精神抖擻、感情十足，表達了他們在靜思語學習的心得和歡樂！

在中年級三個班級的表演之後，接著輪到我們高年級進修班同學的上場。為了讓中年級的同學也能有學習的機會，今年學校特地將中高年級的同學們都集合在一起，相互觀摩，彼此加油。

進一誠的同學果不其然朗讀「讀靜語」。其中一位同學有備而來帶著小提琴上台，在大家齊聲頌揚歌詞之餘，伴隨著小提琴優美的樂聲，讓人也忍不住跟著一起唱和。而進二誠班，表演題目「不要等待」，然而獨頌、男女雙人頌、合頌，交叉搭配組合，充分的展現出朗讀的多層次技巧，博得了不少的掌聲。

進三誠的同學也不遺餘力地大方呈現，一首「讓愛傳出去」，先是以充滿感性的語調頌出歌詞，接著背景音樂揚起，頓時全班唱起這首耳熟能詳的慈濟歌選，加上熟練的手語表演，真是一場讓人賞心悅目的演出。最後壓軸的是進四誠班，全校人數最少的班級，卻展現出超強度的朗讀表演。唸出由程平之老師編寫的靜思語數來寶，鏗鏘有勁，韻味十足，把靜思語變得有趣又好記。

一場結合莊嚴的祈福會暨創意的靜思語朗讀比賽，當天在一群愛心志工師兄和師姊們協助之下學生取得了的豐碩的成績，在競賽中看見了同儕間的友誼，以合心、和氣、互愛、協力的人文精神圓滿完成靜思語朗讀比賽。

 
圖說二：一人一元救援海地的愛心活動海報。

圖說三：親師生以最虔誠心祈顣，海地災民平安。 
 
圖說四：五年級的「快樂是因為有你陪伴」朗凟活潑生動。

圖說五：臺上舌槍大戰真是考驗了一旁的評審老師。